Wieland Müller, Nguyen van Bien, Karen Gerstaandt, Klaus-Viktor Pinnemann

• Bisher ist weltweit die Meeresenergie für die Energiebereitstellung noch weitgehend ungenutzt. In diesem Beitrag werden die Grundlagen sowie der Stand der Entwicklung von Osmosekraftwerken und deren Einbindung in den fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht dargestellt. Es werden verschiedene experimentelle Methoden mit schulischen Mitteln zum Nachweis des Osmoseeffektes vorgeschlagen. Der Beitrag stellt in überzeugender Weise dar, wie das Reservoir Meeresenergie für die zukünftige Energiebereitstellung genutzt werden kann.