Ankermedien und Aufgabenkultur im Physikunterricht: Zwei empirische Studien im theoretischen Rahmen des situierten Lernens

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Metadaten
Author:Jochen KuhnORCiD, A. Müller
ISSN:2191-379X
Journal:Didaktik der Physik. Beiträge zur Frühjahrstagung der DPG
Document Type:Research Article
Language:German
Year of first Publication:2005
Release Date:2022/11/23
Faculties / Organisational entities:RPTU in Landau / FB: Natur- und Umweltwissenschaften / Institut für naturwissenschaftliche Bildung / Physikdidaktik und Techniklehre
RPTU:Landau
Created at the RPTU:No